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利来国际最给力的老牌河北教师招聘考试:你的“自我同一性”达成
来源:http://www.shantuigrun.com 作者:利来国际网上娱乐 发布时间:2019-04-01 08:32 浏览量:

  “自我同一性”这个概念大家并不陌生,是由埃里克森在人格社会心理发展理论中提出的。利来国际最给力的老牌,他把心理的发展划分为八个阶段,并认为每一阶段都有一个特殊矛盾,矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。

  但是对于自我同一性的具体概念是什么,不同心理学家有不同的界定。一般来说,是指个体尝试着把与自己有关的各方面结合起来,形成一个协调一致不同于他人的自我。生活当中说有人总说:“我要做个什么样的人,是像她这样,还是像他那样,我好迷茫。”“教师这个职业真的是我想要从事的工作吗?”

  James Marcia根据探索和承诺的程度高低划分出四种同一性状态,即同一性达成、同一性拒斥(早闭)、同一性分散和延期偿付。大家可以观看以下示意图方便理解:

  指具有高探索和高承诺的青少年,这类个体经过自己的努力探索,明确知道自己想成为什么样的人并能为之做出积极的自我承诺。如:“我想成为一名教师,并愿意付出自己的一生。”

  指具有低探索和高承诺的青少年,这类个体并没有对自己进行明确的探索,但却作出了承诺,这种承诺更多的来自于父母或权威人物等重要他人的期望或建议。如:“我对于我未来没啥想法,只需要继承我父亲的公司就行了。”

  指低探索和低承诺的青少年,这类个体没有仔细思考或探索过各种同一性问题,也未对自己的未来做出明确的承诺。如:“我不知道我要成为什么样的人,我就当一天和尚撞一天钟挺好。”

  指高探索和低承诺的青少年,这类个体正处于不断地努力探索过程中,但还没有形成特定的目标、价值观和意识形态。对于青少年这种斗争状态,埃里克森被称为“合理延缓期”,因为对大多数人来说,自我同一性的达成是一个逐渐缓慢的探索过程,因此青少年有延期选择很正常,而且对于健康是有益的。

  1.青少年作出了自我投入,但是没有进行探索,他们的人生选择常常由权威性的父母作出,没有经历自我探索。按照玛西亚的自我同一性的四种状态理论,其自我同一性状态属于( )。

  1.【答案】B。解析:本题考查自我同一性。玛利亚根据探索和承诺分为四种状态理论,同一性达成是知道自己成为什么样的人并为之付出努力;同一性早闭没有进行探索但是在权威人物的压力下进行了确定;同一性扩散是不知道成为什么的人也不愿意进行探索;同一性延缓是青少年不知道自己成为什么样的人但是处于不断探索。故此题选B。

  【核心考点】教育心理学学生的心理发展与教育社会化发展与教育埃里克森的社会化发展理论的主要观点

  2.【答案】D。解析:本题考查自我同一性。埃里克森认为青少年属于“合法延缓期”,即处于同一性延缓,青少年不知道自己成为什么样的人但是处于不断探索。故此题选D。

  【核心考点】教育心理学学生的心理发展与教育社会化发展与教育埃里克森的社会化发展理论的主要观点

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